LAS DROGAS.-

¿ Qué son las drogas ?

Las drogas son sustancias que modifican el funcionamiento del cerebro, de modo que provocan cambios en las sensaciones de la persona, en su estado de ánimo o en  su comportamiento.

 La droga puede ser todo vegetal o animal entero, órgano o parte del mismo, o producto obtenido de ellos por diversos métodos que poseen una composición química o sustancias químicas que proporcionan un efecto farmacológico útil en terapéutica.

Consecuencias de las drogas:

Trastornos fisiológicos y psicológicos: entre los trastornos fisiológicos tenemos el síndrome de abstinencia, convulsiones, cambios en el ritmo cardiaco, deterioro del sistema nervioso central, etc. Entre los trastornos psicológicos tenemos: alucinaciones, tendencias paranoicas, depresión, neurosis, etc.

Gráficos de la juventud y las drogas.

  

Campañas contra la droga:

La Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC) encabeza la campaña internacional de concienciación sobre el gran problema que suponen las drogas para la sociedad en su conjunto, y especialmente para los jóvenes. El objetivo de la campaña es movilizar apoyos e inspirar a la población para que actúe contra el abuso y el tráfico de drogas. La campaña alienta a los jóvenes a cuidar ante todo su salud y no consumir drogas.

LAS VACUNAS.-

¿QUÉ SON LAS VACUNAS?

Las vacunas son medicamentos que administran a personas sanas para protegerlas de enfermedades infecciosas.

¿PARA QUÉ SIRVEN?

Las vacunas sirve para defendernos de muchas enfermedades como por ejemplo; la varicela , el sarampión, y muchas más enfermedades.

YO Y MIS VACUNAS:

Estas fueron las vacunas que tengo puestas:  
 Recién nacido: Hepatitis B

2 meses: Tétano, Difteria, Tosferina, Hepatitis B y Meningococo C.

4 meses: Difteria, Tétanos, Tosferina y Meningococo C.

6 meses: Tétano, Difteria, Tosferina, Hepatitis B y Meningococo C.

15 meses: Difteria, Tétanos, Tosferina, Triple Vírica: paperas/ sarampión/rubéloa.

6 años: Difteria, Tétanos, Tosferina, Triple Vírica: paperas/ sarampión/rubéloa.

11 años: Triple Vírica: paperas/ sarampión/rubélóa.

Sarampión.-

¿QUÉ ES?

El sarampión es una enfermedad infecciosa como la rubeóla y la varicela, bastante frecuente, especialmente en niños causada por un virus, específicamente del género Morvillivirus. Se caracteriza por típicas manchas en la piel de color rojo así como fiebre y un estado general debilitado.

SÍNTOMAS DEL SARAMPIÓN: 

Los síntomas clásicos del sarampión incluyen fiebre cuatro días, los tres'tos, coriza visto dentro de la boca son patognomónicas (de diagnóstico) para el sarampión, pero no se ven a menudo, incluso en casos reales de sarampión, debido a que son transitorios y pueden desaparecer en un día de que surjan (secreción nasal) y conjuntivitis (ojos rojos). La fiebre puede alcanzar hasta 40 °

TRATAMIENTOS DE EL SARAMPIÓN: 


No existe un tratamiento específico para el sarampión. La sintomatología puede aliviarse con reposo en cama, se administra en ocasiones paracetamol con vaporizaciones.
Hay niños que requieren de suplementos de vitamina A, lo que reduce los riesgos de complicaciones y muerte. Esto se da en los países no desarrollados. Este tratamiento no se emplea en niños de otras regiones, pues no se ha determinado si el suplemento resultaría beneficioso en niños que no tengan deficiencias de dicha vitamina.

La discapacidad de un famoso.-

Stephen Hawking: Matemático

Matematico Stephen William Hawking (Oxford, 8 de enero de 1942) es un físico, cosmólogo y divulgador científico del Reino Unido. Es el actual titular de la Cátedra Lucasiana de Matemáticas (Lucasian Chair of Mathematics) de la Universidad de Cambridge y es miembro de la Real Sociedad de Londres, de la Academia Pontificia de las Ciencias y de la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos. Entre las numerosas distinciones que le han sido concedidas, Hawking ha sido honrado con doce doctorados honoris causa y ha sido galardonado con la Orden del Imperio Británico (grado BCE) en 1982, con el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia en 1989 y con la Medalla Copley en 2006.

Violencia de Género.-

Nostalgia.-

Érase una vez un niño con 9 años que estaba viviendo la aventura de su vida:
el internado llamado St' Peters. Allí, en en internado el estaba muy triste porque echaba de menos su casa, su madre, su padre... su madre decidió llevarlo allí porque le pillaba muy cerca de su casa. En esos días que tenía mucha tristeza empezó a espabilase un poco para que pronto lo sacaran de allí.

Un día el niño decidió fingir que tenía apendicitis para que se fuera a su casa, que tenía muchos dolores de cabeza, tenía mareos... Se lo dijo a la niñera que le dolía la apéndice y la niñera le tocó la barriga y él dió un grito muy fuerte que le dolía mucho. Llamó al médico, cuando el médico llegó le tocó la barriga y dió otro grito fuerte y lo llevaron a su casa.

 Allí le dijo que se tumbase en la cama, el médico le dijo que no tenía nada y el niño se calló, le dijo que por que lo sabía y el médico le dijo que si tuviese apendicitis tenía la barriga rígida y la tenía blanda. El niño le dijo que no dijese nada que hizo eso porque tenía mucha pena, y el médico dijo que no iba a decir nada, pero le dijo que tenía que sacar toda esa morriña o nostalgia de su cuerpo y no tener mas nostalgia.

LA GALLINITA

Record music and voice >>

LA GALLINITA.-

La gallinita,
en el gallinero,
dice a su amiga
-Cuánto te quiero.

Gallinita rubia
llorará luego,
ahora canta:
-Aqui te espero...

"Aqui te espero,
poniendo un huevos",
me dio la tos
y puse dos.

Pensé en mi ama,
¡qué pobre es!
Me dio penita...
¡y puse tres!


Como tardaste,
esperé un rato
poniendo huevos,
¡y puse cuatro!


Mi ama me vende
a doña Luz.
¡Yo con arroz!
¡qué ingratitud!

¿Cómo intentarias convencer alguien para que apoye a Save The Children?

Yo le diría a alguien para que apoyase a Save the Children lo siguiente: Aquí
nosotros por lo menos tenemos algo para comer, ir al médico, tenemos nuestra propia casa y nos podemos acobijar. Pero ellos allí no tienen nada, da igual la raza que sean, pero lo importante es ayudar a todos esos niños que no tienen para comer están desnutridos/as, no tiene atención médica y la mayoría de los niños/as, madres, padres.. se mueren por síntomas de desnutrición y sería muy importante mandarle ayuda, protección y sobre todo comida y bebida para poder nutrirse y hidratase bien y así por lo menos que no mueran tantos niños, niñas, padres, madres...

La tilde en los hiatos.-

Un hiato es la aparición en una palabra de dos vocales seguidas que pertenecen a sílabas diferentes. Existen muchas combinaciones de vocales que se pronuncian como hiatos: dos vocales abiertas(caoba), una vocal abierta y otra cerrada tónica (país)

Los hiatos que están formados por dos vocales abiertas (a, e, o) siguen las reglas generales de acentuación .

Los hiatos que están formados por una vocal abierta y una cerrada tónica (i,u)
siempre llevan tilde sobre la vocal cerrada.

BANCO DE PALABRAS: Hiatos.

Envío, carnicería, púa, oído, vivía, cacatúa, lío, miércoles, desvío, fría, búho, sandía, jaén, eólico, aéreo, maíz, baúl, actúa, quería, raíz, bióloga, Raúl, María,
vendría, tía y cumplió.

Tipos de gemelos.-

Gemelos Univitelinos: 

 

Los gemelos univitelinos proceden de un mismo cigoto. El cigoto, después de dividirse, un par de veces, se forman el embrión. Son exactamente iguales, pues proceden del mismo cigoto. Se desarrolla dentro de la misma bolsa amniótica y comparten una única placenta. Son los que comúnmente llamamos gemelos.

Gemelos Bivitelinos:

Los gemelos bivitelinos proceden de dos cigotos diferentes, es decir, de dos óvulos fecundados por dos espermatozoides diferentes. Cada uno se desarrolla dentro de su bolsa amniótica y tiene su propia placenta. A estos hermanos se les denomina habitualmente mellizos.

Desierto de Níger.-

Aquí en esta imagen podemos apreciar a dos niños. Un niño se está haciendo toques con una pelota, ese niño lleva unas chanclas y una ropa muy sucia por que ellos tienen muy poca ropa. El otro niño que está al lado del niño con la pelota lleva un pantalón, y una camiseta estropeada, él va descalzo y se puede rajar el pie fácilmente. Detrás de ellos hay una casa caída con una escalera, hay también un árbol, que allí las plantas y los árboles son escasos. Estos dos niños son muy pobres pero tienen un corazón muy grande. Tienen muy pocas cosas pero con las pocas cosas que tienen se conforman.

La fecundación

Trabajo juanma y adri la fecundación from Clase6

Folleto: Save The Children.-

FUNDADOR:

Eglantyne Jebb fundó en 1919 en Londres la primera organización Save the Children para ayudar a los millones de niños refugiados y desplazados diseminados por Europa después de la Primera Guerra Mundial. Save the Children tiene, por tanto, 90 años de historia. Save the Children elaboró, por ejemplo, la primera Declaración de Derechos del Niño, conocida como la Declaración de Ginebra y aprobada por la Sociedad de Naciones en 1924.

 

OBJETOS QUE PERDIGUEN:

Club 1000 apoya proyectos concretos en la defensa y promoción de los derechos de la infancia: educación, salud, nutrición, trabajo infantil, etc. Actualmente, y hasta el 2015, participa en el desafío todos contamos para salvar vidas, para dar una oportunidad de futuro a 25 millones de niños y niñas, como parte del trabajo de Save the Children para cumplir los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

ACTIVIDADES QUE REALIZA:

Se van a realizar las siguientes actividades: Redes de protección contra la violencia a niños y niñas en marruecos, protección de la infancia en mauritana frente a todo tipo de maltrato y violencia sexual, fortalecimiento institucional e intercambio de experiencias en materia de protección de los derechos de infancia, escuelas para la participación, la protección y la inclusión, promoción del buen trato hacia la infancia: estrategia contra el castigo físico y humillante contra la infancia y promoción de alternativas a la violencia, fomento de la participación infantil y juvenil y sensibilización en España sobre la protección de la infancia en marruecos y mauritana.

AGNÓDICE.-

Érase una vez una mujer llamada Agnódice, que fue la primera médica de la historia. Agnódice era muy curiosa y con un carárter muy fuerte. Con el paso del tiempo Agnódice se convirtió en una joven rebelde e y muy inteligente médica pero su padre decía que las mujeres no podían ser médicas pero Agnódice decía que si quería ser médica.


Su padre y su madre dijeron que no se podían presentar mujeres que solo se podían presentar hombres pero Agnódice insistía de que ella quería ser médica.
Una noche ella se levantó sin hacer ruido y decidió vestirse de un varón, es decir, de un hombre. Cuando estaba totalmente vestida se fue hacia Alejandría para estudiar Medicina. Allí ella vivió unos años difíciles y apasionantes, tuvo qu esforzarse muchísimo y por otro lado obtuvo la satisfación en poder estudiar la carrera que le encantaba.

Allí se quitó el traje porque no podría aguantar más y decidió volver a ser lo que era. Al final Agnódice fue médica revelando su secretro se hizo una consulta y su fama fue creciendo a Agnódice fue condenada de pena de muerte por hacerse una consulta y ser mujer pero al final la perdonaron y siguió con su consulta.

ASI FUE MI NACIMIENTO.-

Ahora os voy a contar como nací. Nací el día 17 de Septiembre del 2.001 ha las 10 de la mañana, fue mi nacimiento, fue un día muy especial para mis padres, era un niño muy sano, pesaba 3.900 gramos y medía 54 centímetros, el parto estuvo muy emocionante y mi padre pudo estar allí en le parto acompañando a mi madre, fue un parto natural.

La enfermera fue mirarme y dijo que yo era igual como mi padre, moreno con los ojos marrones, mi padre se puso muy feliz. Como mi padre tenía la ilusión de un varón y le hacía ilusión que me llamase como él: Juan Manuel y a mi madre también le gustaba ese nombre tan bonito. En mi casa mi mamá me ponía ropa de un mes y enseguida todo me se quedaba pequeño porque era muy tragón. Mi mamá me estuvo dando seis meses el pecho y luego empecé con el biberón y después con la papilla y comida. Y este fue mi nacimiento.

Yo y el lipdub.-

ROPA:

Yo en el lipdub voy a llevar pueto una cinta roja en la cabeza, una equipación y una bufanda del barça.

Yo y mis compañeros nos colocaremos en el pasillo de enfrente de la biblioteca de nuestro colegio, y me colocaré en la izquierda el penúltimo de la fila de la izquierda, yo y mis compañeros bailaremos la Yenka muy felices, cuando pase la cámara yo me iré corriendo al comedor y ya allí en el comedor me meteré en la cocina con alguien más. Allí en el comedor bailaré: cuéntame, y después de bailar me saldré corriendo hasta mi posición con mi grupo que está al lado de la puerta principal del colegio. Cogeré mi balón y empezaré a darme toques sin que me se caiga el balón haciendo play back, después de hacer eso me iré corriendo hasta la pista de boleibol y allí haremos un corazón gigante todos y cantaremos todos juntos cantaremos.

¡Yo espero de que nos lo pasemos todos muy bien!